炼狱校园2017（炎狱日记：2017年里的炼狱校园）
炎狱日记：2017年里的炼狱校园
“第一次的炼狱，我还是一个新生。当我踏进这个校门的一瞬间，内心难以言喻地有一种奇妙的感觉，规律和秩序在我身边悄悄地流动着，井然有序的格局在一点点地重构着我的人生。”
这是我新生时代的感受，那时我并没有感受到什么，也没有太多的思考。2017年的炼狱校园，让我再一次回忆起这个字眼背后的涵义。
第一季度：错综复杂的交错角色
炼狱校园里的每个角色，都有自己独特的个性和优点。但正如我迈出这校门的第一步开始，属于多个交错性角色的身份与使命，不断迎面而来。
作为一名辅导员，职责不仅是学生成长的指引器，还要兼顾着行政审核价值、开展素质教育活动、甚至排忧解难以免学生和家长的疑虑。校领导、教学处、后勤部等多个主要部门，也在这样的角色中扮演者不可或缺的作用。
我的团队更是模糊了角色，组织的活动涵盖着班级、社团、志愿者等多个方面，每个人兼顾着多重职业体验，有时甚至感觉有丝丝打不开的束缚。每一次的交流、讨论，团队成员都需要时刻兼顾利益，克服矛盾，决策权力与责任将如不可分离的兄弟一般永远联系在一起。
第二季度：陷入办公的泥沼
在规范化、标准化、五十余项管理制度的压制下，时间和依据，可能都比人力和空间还重要。这种从UI面板发散的计划安排，感觉有是不是土三年的前途。尤其是考核，考核扔到了一个不强调绩效但又强制性考核的环境，它又是如此的独占所有权力，以致于它能让所有人望之却步，不得不把最高效益的时间消磨在执行的环节上。
升职评奖、工作量统计、业务推动等绩效管理制度压迫的日子又开始了，塞进了一个数码的办公室就注定了你今后的降维处理。好在是在“炎狱里面”，才能应对这种种复杂的关系，协同的团队和方便快捷的共享平台有时候能和各种专业方面并不熟悉的案例相适应，抓住“1”的、适合自己的知识“2”并不远不近也不近不远。
第三季度：重新定义思维的场所
毕业了，才真正体会到自己思维受狭窄校园的影响，显然在校内治安受限、空间管理更明显的情形下，自己尝试更进一步补充思维缺口变得更难。所以，在发现某种问题的时候，只能依靠上下文了解部分去分析，但即便这样也需要在漫长的实践探索中，不断地猜想，才能达到更深入的层面。
更值得一提的是，无论在工作还是生活方面，我两次经历了这种“毕业”的经历。我们往往需要对最初的自己作出重新的定义和认识，才能在大环境中在一定层面上有所突破。我们同样需要以自我反思的方式，能将对自己的未来策略与规划，提前自我优化的过程中有所谓，而这也是在校圈中通过空间面还无法解决的一个问题。
在炼狱校园里，我不断感受到这些问题。它像一个抽象、多变的课题，贯穿了我的大学生活和工作经历，也因此让我更加坚定了自己的人生方向和价值观念，帮助我预料未来，创造未来。因此，即使面对种种挑战，我也始终相信，只要拥有一颗善于思考、勇于探索的心灵，我们就能在任何困境中，在这个炼狱校园里，释放自己的无限潜力。
注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即后台留言通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意
- 上一篇： 网上买鞋子买哪个地区的好（购买鞋子，哪个地区最优？）
- 下一篇： 返回列表