大班赶海的小姑娘教案（小姑娘扬帆起航——大班赶海教案）
小姑娘扬帆起航——大班赶海教案
教学目标：
1. 认识海洋和海洋生物。
2. 学习赶海的方法和规则。
3. 增强小朋友的动手实践能力。
教学内容：
1. 认识海洋和海洋生物。
海洋是指连接着海洋洋流、洋山脉以及洋底地形的各种物理、气候和生态系统。海洋生物有海藻、海星、海龟、鲨鱼、鲸鱼等。简要介绍海洋和海洋生物的基本知识，让小朋友对海洋有初步的认识和了解，建立海洋环保意识。
2. 学习赶海的方法和规则。
赶海是指在退潮时，到海滩上捕捞小鱼虾、贝类、螃蟹等海洋动物的活动。在教学前，需要根据地理环境和潮汐情况，选定一个适合赶海的海滩，了解赶海时的注意事项和规则。让小朋友带上工具，现场学习赶海的技巧，让他们在实践中感受到劳动的乐趣。
3. 增强小朋友的动手实践能力。
在赶海的过程中，小朋友们需要动手操作、观察和收获，并在收获中体验劳动的快乐和自豪感。教师应当引导和鼓励，让小朋友自主探索和尝试，激发他们的好奇心和创造力，增强他们的动手实践能力。
教学步骤：
1. 开场白（3分钟）
老师向小朋友们简单介绍本次赶海活动的主要内容和目的。
2. 认识海洋和海洋生物（10分钟）
老师向小朋友们展示海洋环境和常见的海洋生物，简单介绍它们的生活习性、特征和价值。
3. 学习赶海的方法和规则（20分钟）
老师在现场向小朋友们演示赶海的方法和注意事项，并注意保证小朋友们的安全。同时，告诉小朋友们切勿捕捞底栖生物和稀有物种，营造环保的氛围。
4. 开始捕捞（30分钟）
在已经排除了安全隐患的海滩上，小朋友们开始自由地捕捞，教师在旁边指导和帮助。
5. 合理分配收获（10分钟）
小朋友们将收获的物品分别放在一边，老师根据孩子们的数目和情况，合理分配给每位小朋友一些收获。
6. 结束语（2分钟）
老师感谢小朋友们以及家长们的配合和鼓励，鼓励小朋友们以后继续参与和探索自然。
教学评价：
1. 海洋生物知识的初步了解度。
2. 学生对赶海的方法和规则掌握情况。
3. 学生在实践中动手实践能力和生命体验的成果。
教学建议：
1. 活动前充分了解赶海的时间、地点和对小朋友们的安全管控。
2. 组织好小朋友们的秩序和安全，避免拥挤和鱼蟹互咬。
3. 增大教学时间，让小朋友们充分了解海洋生物的性别、生长周期等信息。
结语：
大班赶海活动是一个有趣而实用的户外教学活动，能够让小朋友们接近海洋和海洋生物。我们要充分发挥孩子们的好奇心和热情，引导他们自主探索，尽情享受大自然的美好。
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